台湾校长”的大陆树人之思从“育分”到“育人

　　些年“这，正在海表留学时间咱们的卒业生，身边的各国同砚下围棋有人创造笑团、有人教，满了自大他们充，中汉文明的魅力向寰宇涌现着。要看到的情状这恰是我念。时同，竞合一片面这也是国际。鼎国说”钟。

　　中新社记者钟鼎国告诉，育有四个苛重偏向他所推敲的国际教，养、环球竞合、寰宇仔肩即国度民族认同、国际素。中再到高中从幼学到初，教学中正在平常，的认识融进去都要把云云。家民族认同“不讲国，我跟学生互换的工夫何讲国际教学？寻常，中文的练习会极度夸大，和国术的培育国粹、国医。国直言”钟鼎。

　　正在跟家长说“我无间，分’而是育人教学不是‘育，发扬他们的特性让每个孩子都能，是多姿多彩的这个社会才会。任务35年”从事教学，初心不改钟鼎国。

　　多表国人前来肆业和存在“唐朝的长安城吸引了多，、饮食传向寰宇各地尔后将中国的文明，一种国际互换这自身即是台湾校长”的大陆树人之思。今如，社会进展跟着今世，此间与迂腐的文明共生经济、人文、科技也正在，养学生国际视野的最佳条目‘古今融通’的西安具有培。鼎国说”钟。

　　公室的书橱上正在钟鼎国办，两个相框摆放着，庄大道”“桥接他日”个中各书四字——“康，许或，最俭朴的志愿与寻找这是一位教学从业者。子豪】公布于：北京(完)【编纂:付市

　　“一带一同”的苛重节点都市西安行动古丝绸之道的开始、，年来近，等周围的互动日益增加与台湾正在文明、教学，平台不停拓展两地互换的。

　　国先容据钟鼎，、珍惜科学、重视社会为了诱导学生热爱天然，程、拍浮课程等方面的教学学校通过田园课程、搜求课，从学中思、从思中得让学生从做中学、。

　　八十年代二十世纪，的钟鼎国早先从事教学任务卒业于台湾“重心大学”，续深造赢得博士学位正在教学历程中他继，层选择与考查尔后又通过层，国际高中第一任校长成为桃园市立大园。许不会念到那时的他或，陆西部区域扎根多年后可能正在大，钦慕走入实际并让年少时的。

　　行幼铁人运动角逐“学校每年都要举从“育分”到“育人”：“，滑跑步会颠仆即使下雨道，定要爬起来杀青角逐但我告诉孩子们一，征战正向反应让他们不停，育人的方法这即是咱们。鼎国说”钟。

　　不是学好英语“国际教学，海表留学然后去。国显示”钟鼎，拥有国际视野奈何让学生，跨文明疏通可能举办，的焦点课题是国际教学。青年的进展与冲破”“要让海表看到大陆。

　　际会缘分，18年20，曲江康桥学校校长一职钟鼎国受邀到差西安。先容据，02年正在台湾创校“康桥”于20，影响力的国际学校并成为本地颇有。12年20，进入大陆“康桥”，江校区、合肥校区等多个校区延续开设了昆山校区、西安曲。

　　湾桃园市出生正在台太平洋在线企业邮局发展的钟鼎国从幼正在眷村，己方的一番钦慕无间对大陆有着，喝口田园水正所谓“，土也亲人亲。”

　　台湾校长”行动一名“，正在“黄土地”钟鼎国虽身，记田园情但也常。意来自于跨周围的练习“我无间以为学生的创，周围与地舆周围个中蕴涵学问。湾的年青人我发起台，各个大都市要多到大陆，去走走看看乃至乡下。鼎国说”钟。

　　国显示钟鼎，是以人工本的文明“活”的文明必定，湾的饮食就比如台，台湾险些都能吃到大陆各地的美食正在，墟市需求但跟着，多合适本地特征的元素会呈现内里协调了很，“台湾味”最终变成了。